DÍA DEL MAESTRO

La historia relata lo sucedido entre una maestra y sus alumnos

Un grupo de niños y niñas estaba alrededor de la seño, mientras ella les corregía los cuadernos con un lápiz negro. En un momento, la maestra dejó de corregir y se quedó pensativa, mirando el lápiz.

Ramiro, uno de los alumnos, le preguntó:
-Seño, ¿qué te pasa? ¿le querés decir algo al lápiz?

La maestra lo miró, sonrió y le dijo:
-No, Ramiro, no le quiero decir nada al lápiz. Les quiero decir algo a todos ustedes.

Los niños, un poco intrigados, miraron el lápiz y no vieron nada asombroso en él. Entonces preguntaron:
-¿Que tiene ese lápiz de especial, seño?

La maestra respondió:
-Todo depende del modo en que miremos las cosas. Hay en él cuatro cualidades que, si ustedes las imitan y las practican, harán que se conviertan en muy buenas personas. ¿Quieren conocerlas?

-¡Sí, claro! –contestaron todos.

-De vez en cuando, necesitamos dejar lo que estamos escribiendo y usar el sacapuntas. Eso hace que el lápiz sufra un poco, pero, al final, estará más afilado y en mejores condiciones. Ésta es una de las cualidades del lápiz que nos enseña que en la vida debemos pasar por situaciones difíciles en algún momento, pero que luego nos fortalecerán para seguir con el trabajo diario.
Además, el lápiz siempre permite que usemos una goma para borrar aquello que está mal. Sepan que corregir algo que hemos hecho es una oportunidad para crecer, para aprender de nuestros errores y para volver a escribir con más ganas. Por otra parte, lo que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que hay adentro. En ustedes también, lo importante son sus sentimientos, sus valores, sus reflexiones, sus opiniones y, por supuesto, todo lo que hagan desde su corazón. Y, por último, el lápiz siempre deja una marca. De la misma manera, han de saber que todo lo que hagan en la vida dejará trazos. Por eso intenten ser responsables de cada una de sus acciones.

Cuando la seño terminó de hablar, todos los chicos se miraron y Sofía dijo:
-Te olvidaste de una cualidad, seño. Todos los lápices necesitan de una mano que los guíe. Y vos, desde hace tiempo, nos enseñaste cómo hacerlo, por eso te queremos tanto.

DON BOSCO

Este posteo corresponde al 16 de agosto, día del natalicio de nuestro Padre y Maestro. Dejamos un par de links para recordar la música con la que creció nuestro amor hacia el Santo de la Juventud.

http://www.youtube.com/watch?v=ZAh0q3xC9IQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=xulnR-q7VHM

http://www.youtube.com/watch?v=XjaVHb7JSBE&feature=related

DISCURSO DE NESTOR LOVISOLO por el Día de la Bandera, conmemorando a MANUEL BELGRANO

El 3 de junio de 1770, nacía en Buenos Aires Manuel Belgrano, creador de nuestra Enseña patria, primer economista argentino, precursor del periodismo y uno de los intelectuales más lúcidos e importantes de la Revolución de Mayo. Hijo de comerciante, de buen pasar económico, cursó sus estudios en el Colegio San Carlos y luego en España, en las Universidades de Valladolid y Salamanca. El joven Manuel llegó a Europa en plena Revolución Francesa y vivió intensamente el clima de ideas de la época. Por sus excelentes calificaciones y en su carácter de presidente de la Academia de Derecho Romano, Política Forense y Economía Política de la Universidad de Salamanca, solicitó y obtuvo un permiso especial del Papa Pio VI para leer cualquier libro de autores que estuvieron prohibidos. Así pudo conocer las ideas de Rousseau Voltaire, Montesquieu y Adam Smith. En 1794 regresa a Buenos Aires con el título de abogado y con el nombramiento de primer secretario del Consulado, organismo colonial dedicado al fomento y control de las actividades económicas. Desde ese puesto, se propuso poner en práctica sus ideas.Tenía clara conciencia de la importancia de fomentar la educación y capacitar a la gente en el aprendizaje de oficios: creó escuelas de dibujo técnico, de matemáticas y de Náutica, escribió el primer proyecto de enseñanza estatal, gratuita y obligatoria y promovió entusiastamente el estudio de la historia. Para la construcción de escuelas en distintos puntos del país, donó los 40.000 pesos oro que le fueran otorgados por la Asamblea del año XIII, como premio por las victorias de las batallas de Salta y Tucumán, dinero que nunca recibió a pesar de sus reclamos. Propuso la absoluta igualdad de oportunidades para el hombre y la mujer. Entendía que la mujer es la que forma en sus hijos el espíritu del futuro ciudadano. Una mujer ignorante es una mala generadora de ciudadanos porque lo será de ciudadanos poco productivos e incompetentes para una nación democrática. Propuso proteger las artesanías e industrias subvencionándolas, opinando que la importación que impide el consumo de productos del país, perjudica el progreso y desarrollo de los mismos y por lo tanto de la Nación. Sus ideas estaban cargadas de profunda sensibilidad social. Fue el primero en proponer a fines del siglo XVIII una verdadera reforma agraria mediante la expropiación de tierras baldías para entregarlas a los desposeídos. Más allá de sus éxitos y fracasos como militar, debe destacarse la importancia histórica de la creación de la escarapela y de nuestra enseña patria. Sus ideas de libertad e independencia, su intelecto, su honestidad, su coherencia y una digna humildad lo acompañaron durante toda su vida. El 20 de junio es el día de la Bandera en homenaje a su creador. En esa fecha pero del año 1820, fallecía en Buenos Aires, pobre y casi olvidado, el prócer a quien la historia no ha valorado en su real dimensión. Hoy, en el día de nuestra querida bandera, al verla flamear en el mástil, y cotidianamente en el corazón, debemos reflexionar y estar convencidos que solamente con honestidad y trabajo podremos honrarla y lograr que los esfuerzos y sacrificios de hombres como Manuel Belgrano, en busca de un país mejor, no hayan sido en vano.

SANTA CATA EN LA TV PUBLICA

El sábado 25 de junio se puso al aire el informe que prepararon los "olímpicos" de Biología en el Museo de Ciencias Naturales en ocasión de la visita de capacitación. Fue en el programa "Científicos Industria Argentina" que se emite a las 11 por Canal 7. A los 7 minutos 30 segundos comienza el segmento en el que los vemos... http://www.youtube.com/watch?v=m8E0vBGsh3M

ACTO DEL 25 DE MAYO. DISCURSO DE LA PROFESORA JIMENA TIMOR.

Durante la etapa virreinal, España mantuvo un férreo monopolio con sus colonias americanas, impidiendo el libre comercio con Inglaterra, beneficiaria de una extensa producción manufacturera en plena revolución industrial. La condena a la intermediación perpetua por parte de España encarecía los intercambios comerciales y sofocaba el crecimiento de las colonias. La escasez de autoridades españolas y la necesidad de reemplazar al régimen monopólico, sumado a las convulsiones que se vivían en Europa tras la invasión napoleónica, llevaron a un grupo destacado de la población criolla a impulsar un movimiento revolucionario. Para febrero de 1810, casi toda España se encontraba en manos de los franceses. Un Consejo de Regencia gobernaba la península en nombre de Fernando VII, prisionero de Napoleón. El 13 de mayo de 1810 llegaron a Buenos Aires las noticias de la caída de la Junta Central de Sevilla, último bastión del poder español. La autoridad que había designado al virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros había, por lo tanto, caducado, y la propia autoridad del virrey se encontraba cuestionada. Pronto Cisneros debió ceder a las presiones de las milicias criollas y de un grupo de jóvenes revolucionarios y convocó a un Cabildo Abierto para el 22 de mayo de 1810. El Cabildo, dominado por españoles, burló la voluntad popular y estableció una junta de gobierno presidida por el propio Cisneros. Esto provocó la reacción de las milicias y el pueblo. Cornelio Saavedra y Juan José Castelli obtuvieron la renuncia del ex virrey.El 25 de mayo, reunido en la Plaza de la Victoria, actual Plaza de Mayo, el pueblo de Buenos Aires finalmente impuso su voluntad al Cabildo creando la Junta Provisoria Gubernativa del Río de la Plata integrada por: Cornelio Saavedra, presidente; Juan José Castelli, Manuel Belgrano, Miguel de Azcuénaga, Manuel Alberti, Domingo Matheu, Juan Larrea, vocales; y Juan José Paso y Mariano Moreno, secretarios. Quedó así formado el primer gobierno patrio, que no tardó en desconocer la autoridad del Consejo de Regencia español. De este fragmento que tomé prestado del historiador Felipe Pigna quisiera hacer foco en tres cuestiones.La primera tiene que ver con la comunicación y con el momento actual, en el que el intercambio de noticias es una mercancía, o una fábrica de mercancías, en manos de unos pocos que amparados en una particular forma de ver la libertad de expresión como libertad de empresa, deciden, entre otras cosas, qué es noticiable y qué no. ¿Qué hubiera ocurrido si Belgrano y Castelli, líderes de opinión de entonces, que tenían la primicia de lo que estaba ocurriendo en Europa, hubieran decidido, por ejemplo, no darla a conocer? La segunda cuestión tiene que ver con una opinión bastante sonada en la actualidad, producto de la falsa disyuntiva entre un imperio y otro, el inglés o el español, como si no hubiera otra salida posible; opinión que se traduce en algo así como: “Nosotros en su momento tendríamos que haber elegido ser ingleses y estaríamos mucho mejor”. Mito que se hizo extensivo en la particular forma de vasallaje que impuso el neoliberalismo de los 90, cuando desde el discurso presidencial, del cual también se hicieron eco los grandes medios de comunicación, se cernía sobre los argentinos un futuro de oscuridad si no abordábamos el “tren de la modernidad” haciendo toda clase de concesiones a los organismos internacionales de crédito.Y la tercera cuestión tiene que ver con nuestro más importante lugar de expresión política: la Plaza de Mayo. La del 17 de Octubre, aquella donde se burló la prohibición de reunión de más de dos personas durante la última dictadura cívico-militar. Esa plaza que algunos sectores han desdeñado en busca de lugares de reunión más fashion.Hoy, el recuerdo de aquel 25 de Mayo de 1810 nos muestra que no hay destinos inexorables: ni el de ser colonia española ni ninguno de aquellos que desde entonces el colonialismo interno viene sentenciando para esta nación.

CODO A CODO, CON LOS HERMANOS

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