EL SITIO DE NUESTRA CASA

Esta es la página web del Colegio y su apartado para el nivel secundario:
http://sites.google.com/site/casasalesianasantacatalina/nivel-secundario

LOS TRABAJOS PRACTICOS DE CUARTO Y QUINTO AÑO

Desde este link podés "redireccionarte" (la palabra no existe, pero es el término usado en internet) al blog en el que están "subidos" (esta es otra) los T.P. que vamos haciendo. "Colgá" (una más) tus comentarios.

http://tpdetalleres.blogspot.com/

PROGRAMA DE QUINTO AÑO "A"

UNIDAD TEMÁTICA UNO. EL CINE: APARTADO A. LOS INICIOS./RESEÑA HISTORICA DEL MEDIO. LA PERSISTENCIA RETINIANA. LA IMAGEN EN MOVIMIENTO.//LOS PIONEROS DEL MEDIO. LOS LUMIERE Y G. MELIES. LOS PRIMEROS ACTORES. APARTADO B. EL LENGUAJE DEL CINE./LOS PLANOS Y LA ELIPSIS. EL MONTAJE. TIPOS. CORTE Y FUNDIDO. TOMA. ESCENA. SECUENCIA. APARTADO C. LAS ESCUELAS CINEMATOGRÁFICAS./EL EXPRESIONISMO ALEMÁN. LA VANGUARDIA RUSA. EL SURREALISMO. EL NEORREALISMO ITALIANO. LA NUEVA OLA FRANCESA.// OTRAS VERTIENTES: JAPÓN. IRÁN. APARTADO D. LA INDUSTRIA CINEMATOGRÁFICA./EXPLOSIÓN DEL FENÓMENO EN LOS ESTADOS UNIDOS. LA GUERRA DE LAS PATENTES. LA APARICIÓN Y EL DESARROLLO DE HOLLYWOOD. //EL PASO DEL CINE MUDO AL SONORO. APARTADO E. EL CINE LATINOAMERICANO./SURGIMIENTO EN LA ARGENTINA Y MÉXICO. DESARROLLO HISTORICO. LAS EXPERIENCIAS DE CUBA Y EL BRASIL. //LA CENSURA EN EL CINE. EXPANSION EN DEMOCRACIA.//OBSERVACIÓN CRITICA. APARTADO F. SIGNIFICADOS EN EL CINE./ANIMACIÓN DE LA IMAGEN. EL LENGUAJE ESPECÍFICO. LA IDEOLOGÍA. OCULTA O EXPRESA./LA PRODUCCIÓN DE SENTIDO. PRIMER PARCIAL.

UNIDAD TEMÁTICA DOS: LA TELEVISIÓN. APARTADO A. EL SURGIMIENTO DEL MEDIO./ LOS ELEMENTOS QUE LA PRECEDIERON. DEFINICIÓN. LA EXPANSIÓN MUNDIAL. /LOS TRES SISTEMAS. /EL COLOR. FORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS.// COMUNICACIÓN TELEVISIVA. /TELEVISIÓN Y SOCIEDAD. APARTADO B. LA TELEVISIÓN ARGENTINA./APARICIÓN Y DESARROLLO DEL MEDIO. /LA PROPIEDAD DE LA SEÑAL. / LA PROGRAMACIÓN. // DIFERENCIAS CON EL CINE. /LOS GENEROS TELEVISIVOS Y EL TARGET. APARTADO C. EL IMPULSO DE LA TECNOLOGÍA./LOS SATÉLITES ARTIFICIALES./LAS FIBRAS OPTICAS./LA TELEVISIÓN POR CABLE./ LA TELEVISIÓN POR SATELITE./LA TELEVISIÓN INTERACTIVA./LA DIGITALIZACIÓN. APARTADO D. RECEPCIÓN CRITICA./TRANSMISIÓN DE IDEOLOGÍA./ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS./EL MEDIO COMO ELEMENTO DE PODER./LOS NÚCLEOS NARRATIVOS./LA GENERACIÓN DE COSTUMBRES./ CRITERIOS DE LA TV EN FAMILIA. APARTADO E. EL PERIODISMO EN LA TELEVISIÓN./LOS NOTICIEROS./LOS CANALES DE NOTICIAS./LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN./ LOS MAGAZINES. SEGUNDO PARCIAL.


UNIDAD TEMÁTICA TRES: EL VIDEO. APARTADO A. INICIOS DE LA VIDEOGRABACION./ANTECEDENTES./ LOS PRIMEROS PASOS./ MODELOS DE VIDEOCASETES. APARTADO B. ESTILOS PROPIOS DEL VIDEO./EL VIDEOARTE./EL VIDEOCLIP./EL DOCUMENTAL. APARTADO C. LA PRODUCCIÓN DE UN VIDEO./LOS ROLES Y EL GUION./LA ACCION. SUS VARIANTES./LOS ASPECTOS CENTRALES DE LA GRABACION./LOS TIPOS DE CINTAS./LOS MOVIMIENTOS DE LA CÁMARA./EL USO DE LA LUZ./ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO./TÉCNICAS DE DOBLAJE.

UNIDAD TEMÁTICA CUATRO: LOS FORMATOS DIGITALES. APARTADO UNICO. CD./DVD./CÁMARAS DIGITALES./EL TELEPROMTER./LA ROBOTIZACIÓN./EDICIÓN EN PC.

PROGRAMA DE CUARTO AÑO "A"

UNIDAD UNO. RESEÑA HISTORICA SOBRE LA RADIODIFUSION. EL SURGIMIENTO MUNDIAL. DE MARCONI A SUSINI. EL SURGIMIENTO EN LA ARGENTINA. NUESTRO PAIS COMO PIONERO. LOS LOCOS DE LA AZOTEA./LOS PRIMEROS APARATOS RECEPTORES. LA EXPANSION DEL FENÓMENO. LOS NUEVOS EMPRENDIMIENTOS./ HECHOS VINCULADOS CON LA RADIODIFUSIÓN. RETROSPECTIVA SEGÚN LAS DECADAS DEL SIGLO XX. LA ACTUALIDAD.

UNIDAD DOS. LA RADIODIFUSIÓN EN LATINOAMÉRICA. EL IMPACTO CONTINENTAL. DE LA INDUSTRIA MENOR A LA COMERCIAL. LOS AVANCES TECNOLÓGICOS. /EL PERFIL DE LAS PROGRAMACIONES. LAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE PROPIEDAD. LA INFLUENCIA DEL MODELO DE LOS ESTADOS UNIDOS./TIPOS DE RADIO: COMERCIAL, CULTURAL, PÚBLICA. SUS FUNCIONES. LA AM Y LA FM./LA COMUNICACIÓN POPULAR. LAS RADIOS COMUNITARIAS. SUS MANIFESTACIONES Y SERVICIOS. /LA RADIO EN LA WEB. DEL WALKMAN A LA DIGITALIZACIÓN.

UNIDAD TRES. LOS CODIGOS DE LA RADIO. LOS ELEMENTOS DEL MENSAJE. EL PAPEL DE LA PERCEPCIÓN. LOS SIGNIFICADOS DEL SILENCIO./ LOS SONIDOS. EL RUIDO. LA MUSICA. /LA PALABRA. EL MANEJO DE LA VOZ. APROXIMACIÓN. ASPECTOS DEL USO PROFESIONAL./LA INTEGRACIÓN DE LOS ELEMENTOS. OBSERVACIÓN (ESCUCHA) CRITICA DEL MEDIO. ACERCAMIENTO AL RADIOTEATRO.

UNIDAD CUATRO. EL DISCURSO RADIOFÓNICO. EL CANAL. DEFINICIÓN Y UTILIZACIÓN. /LOS GENEROS. DEFINICIÓN Y TIPOS. /LAS TÉCNICAS. DEFINICIÓN Y RECURSOS./AUDICIÓN CRÍTICA.

PRIMERA EVALUACION

UNIDAD CINCO: PRESENTACIÓN DEL MENSAJE. EL REFERENTE EN EL DISCURSO. EL TEMA. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN./EL CONTEXTO. LA TEMPORALIDAD. LOS ACTORES QUE INTERVIENEN. /EL NEXO CON EL RECEPTOR (OYENTE). SIMILITUD CON EL CONTRATO DE LECTURA.

UNIDAD SEIS: LA PROGRAMACIÓN. LA IMAGEN DE LA RADIO. EL PERFIL DE LA EMISORA. RELACION CON EL OYENTE. / CLASIFICACION DE PROGRAMAS. DIVERSOS TIPOS. DEFINICIÓN Y EJEMPLIFICACION. /LA PRODUCCIÓN EN RADIO. LAS ETAPAS DE PRE Y POS PRODUCCIÓN. /LA AGENDA Y LOS CONTACTOS.

UNIDAD SIETE: EL PERIODISMO EN RADIO. LA TRANSMISIÓN DE LAS NOTICIAS. CARACTERÍSTICAS Y PRESENTACIÓN./ LOS TIPOS DE INFORMATIVO. EL ORDEN LÓGICO. EL ORDEN ALEATORIO. / FLASH. ANTICIPO. URGENTE. ÚLTIMO MOMENTO. AMPLIACIÓN DE LA NOTICIA. BOLETÍN INFORMATIVO. RESÚMENES Y PANORAMAS./ EL LENGUAJE RADIOFÓNICO. LA REDACCIÓN PARA RADIO. DIFERENCIAS Y SIMILITUDES CON LA GRAFICA./ MOVILERO. ACREDITADO. ENVIADO ESPECIAL. CORRESPONSAL. CONFERENCIA DE PRENSA.

UNIDAD OCHO: LA PUBLICIDAD EN LA RADIO. LA TANDA. AVISO COMERCIAL. AVISO INSTITUCIONAL. AVISO UNICO. PROMOCIONES. SOLIDARIOS Y JUDICIALES.

SEGUNDA EVALUACION.
UNIDAD NUEVE. LA PUESTA EN EL AIRE. EL CÓDIGO GESTUAL. CONCEPTOS DE LOCUCIÓN. EL CUIDADO DE LA VOZ. FONIATRÍA./LA PLANILLA DE TRANSMISIÓN. EL LIBRETO DEL PROGRAMA. ARMADO INTEGRAL DEL ENVÍO.

UNIDAD DIEZ. PRÁCTICA INTEGRAL. REALIZACIÓN DE DISTINTOS PROGRAMAS. MAGAZINE. PRIMERA MAÑANA. SEGUNDA MAÑANA. PRIMERA TARDE. EL REGRESO. LOS NOCTURNOS. LOS DISTINTOS PUBLICOS.

UNIDAD ONCE. PRACTICA INTEGRAL. PROGRAMAS DE TEMÁTICA ESPECÍFICA. EDUCATIVOS. POLÍTICOS. DEPORTIVOS. MUSICALES. RELIGIOSOS. SOCIALES.

UNIDAD DOCE. AUTOGESTION. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO PROPIO DE RADIO. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO PROPIO DE PROGRAMA.

SANTA CATALINA de ALEJANDRÍA - Virgen y mártir

Alejandría fue fundada por Alejandro Magno, que no quería pasar sólo a la historia como guerrero, sino también como mecenas de los sabios. Alejandría será conocida en el mundo de las letras por su famosa universidad, por su célebre escuela y por su biblioteca de unos 700.000 volúmenes. Una de las siete maravillas del mundo estaba también aquí, el faro de Alejandría. Hubo otros faros luminosos, como Plotino, Filón, Porfirio, Orígenes, Tertuliano, Atanasio, Cirilo.Alejandría era una algarabía de pueblos y razas, de sectas y sistemas filosóficos. «Griegos y judíos, dice la condesa de Pardo Bazán, andaban a la greña continuamente. Con el advenimiento de los cristianos se complicó el asunto. La confusión de sectas y teologías se hizo formidable».La colonia judía era muy importante. Sus Libros Sagrados eran muy apreciados. Fue aquí en Alejandría donde Tolomeo II mandó que setenta intérpretes tradujeran del hebreo al griego el Antiguo Testamento.La religión cristiana también empezó a tener mucha influencia. Según una antigua tradición, la Iglesia de Alejandría fue fundada por el evangelista San Marcos. Tuvo luego la mejor escuela catequética de su tiempo, el Didascaleo, donde enseñaron grandes maestros: Tertuliano, Orígenes, Lactancio, San Clemente Alejandrino y San Dionisio de Alejandría.Aquí nació nuestra Santa, faro más luminoso que el faro de Alejandría y que todos los sabios. La leyenda áurea la presenta con grandes elogios. El nombre de Catalina -la pura, la blanca- respondería a una linda princesa, hija del rey siciliano Costo, nacida en Alejandría a fines del siglo III. Se dice que murió en el año 308.Posee Catalina una personalidad radiante y popular por cuádruple motivo: como hermosa, como sabia, como virgen y como mártir. «Catalina, escribe la Pardo Bazán, no fue sólo una filósofa. Su alma es una historia de amor. Grandes artistas, como Van Dyck, Memling, Leonardo y el Veronés, plasmaron en sus lienzos los Desposorios de la virgen alejandrina con Jesucristo».Catalina tenía pasión por la verdad. A los dieciocho años descuella por sus conocimientos filosóficos. Es docta y elocuente, bella y con muchos pretendientes, apasionada y enamorada de la belleza.Había recorrido todas las escuelas. Su favorito era Platón. Discute, analiza, rechaza. La cautiva sobre todo la enseñanza del obispo Pedro el Patriarca. Aquella moral tan pura, aquel Maestro tan sublime, el Sermon de la montaña, aquella Virgen Madre, de tan divina grandeza. Así, por la belleza tangible llegó Catalina a la Belleza increada: Dios.Un providencial encuentro con el ermitaño Trifón allanó las dificultades. Catalina creyó y se bautizó. Y se dice que Cristo aquella misma noche celebró con ella los místicos Desposorios. Ya es filósofa cristiana.La intrepida virgen Catalina se presenta audazmente ante el sanguinario Maximino Daia para recriminarle su conducta con los cristianos. Maximino se siente deslumbrado por su elocuencia. Concierta una disputa pública. Se enfrenta Catalina a cincuenta renombrados doctores. Con versos de Homero, con citas de Platón, con textos de los profetas, unidos a su gracia y elocuencia, no sólo deshace los argumentos de sus adversarios, sino que les convierte a casi todos, y sellan su fe con el martirio.A Catalina le aplican la rueda con cuchillos. Pero se rompe en vez de lastimarla. Finalmente le llega la muerte por la espada. La desposada se iba al cielo a celebrar las bodas con su celestial Esposo. El martirologio romano dice que los ángeles trasladaron los virginales restos al Sinaí.